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By Michel Foucault

Le cours prononcé par Michel Foucault au Collège de France de janvier à avril 1979, Naissance de l. a. biopolitique, s'inscrit dans los angeles continuité de celui de l'année précédente, Sécurité, Territoire, inhabitants. Après avoir montré remark l'économie politique, au XVIIIe siècle, marque los angeles naissance d'une nouvelle raison gouvernementale - gouverner moins, par souci d'efficacité greatest, en fonction de l. a. naturalité des phénomènes auxquels on a affaire -, Michel Foucault entreprend l'analyse des formes de cette gouvernementalité libérale. Il s'agit de décrire l. a. rationalité politique à l'intérieur de laquelle ont été osés les problèmes spécifiques de l. a. vie et de los angeles inhabitants : " Etudier le libéralisme comme cadre général de los angeles biopolitique. " Quels sont les qualities spécifiques de l'art libéral de gouverner, tel qu'il se dessine au XVIIIe siècle ? Quelle crise de gouvernementalité caractérise le monde actuel et à quelles révisions du gouvernement libéral a-t-elle donné lieu ? C'est à cette tâche de diagnostic que répond l'étude des deux grandes écoles néolibérales du XXe siècle, l'ordolibéralisme allemand et le néolibéralisme de l'Ecole de Chicago - special incursion de Michel Foucault, tout au lengthy de son enseignement au Collège de France, dans le champ de l'histoire contemporaine. Cette examine met en évidence le rôle paradoxal que joue l. a. " société " par rapport au gouvernement : principe au nom duquel celui-ci have a tendency à s'autolimiter, mais cible également d'une intervention gouvernementale permanente, pour produire, multiplier et garantir les libertés nécessaires au libéralisme économique. l. a. société civile, loin de s'opposer à l'Etat, est donc le corrélatif de l. a. technologie libérale de gouvernement.

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35-48. que 6. Ibid. , p. 35 : « Le garant qui fournit cette sûreté (garantie) n'est rien moins méca­ cours le sous rerum) daedala (natura Nature los angeles n) (Künstleri ouvrière los angeles grande nique de laquelle on voit briller de los angeles finalité [ . . . ] » 7. Ibid. , p. 38-39 : « Que dans les frois déserts le lengthy de l'Océan glacial, il pousse de encore de los angeles mousse que le renne trouve en creusant l. a. neige pour servir lui-même salin sable de déserts les que ou ; Samoyède au et l'Ostiaque à d'attelage ou nourriture les par­ produisent aussi le chameau qui paraît en quelque sorte créé pour permettre de on. » d'admirati digne déjà est courir afin qu'ils rie demeurent pas inutilisés, voilà qui 74 , "" 1 , : 'i , ,l , Naissance de l. a. biopolitique Leçon du 24 janvier 1979 18. Cf. , par exemple, Mably, Observations sur l'histoire de France, Genève, 1765, livre VIII, ch. 7 : « [ . . . ] viendra-t-il parmi nous un nouveau Charlemagne ? On doit le désirer, mais on ne peut l'espérer » (in Mably, Sur los angeles théorie du pouvoir politique, textes choisis, Paris, Éditions sociales, 1975, p. 194). 19. Klemenz Wenzel Nepomuk Lotar, prince de Metternich-Winneburg, dit Metternich (1773-1 859), ministre des Affaires étrangères autrichien lors du congrès de Vienne. 20. M. Foucault ne revient pas sur ce sujet dans l. a. suite du cours. 2 1 . Sur cette évidence, comme principe d'autolimitation gouvernementale, cf. Sécurité, Territoire, inhabitants, leçon du five avril 1978, p. 361. 22. los angeles première caisse d'épargne, conçue comme un remède préventif à l'impré­ voyance des sessions inférieures, fut fondée à Paris en 1 eight 1 eight. Cf. R. Castel, Les Métac morphoses de l. a. query sociale, Paris, Fayard, 1995 ; rééd. Gallimard (<< Folio Essais »), 1999, p. 402-403. 23. Cf. Les Anormaux. Cours au Collège de France, 1974-1975, éd. par V. Mar­ chetti & A. Salomoni, Paris, Gallimard-Le Seuil (<< Hautes Études »), 1999, leçon du 19 mars 1975, p. 297-300. 24. On se souvient de los angeles façon dont, l'année précédente, Foucault avait corrigé son examine antérieure des rapports entre innovations disciplinaires et libertés indi­ viduelles (cf. Sécurité, Territoire, inhabitants, leçon du 1 eight janvier 1978, p. 49-50). C'est dans le prolongement de cette mise au aspect, faisant de los angeles liberté « le corrélatif [ . . . ] des dispositifs de sécurité », que s'inscrit le présent développement. 25. Il convient de rappeler que le panoptique, ou maison d'inspection, ne consti­ tuait pas simplement un modèle d'organisation pénitentiaire, mais 1'« idée d'un nouveau principe de development » pouvant s'appliquer à toutes sortes d'établissement. Cf. le titre complet de l. a. première édition : Panopticon, or the 1nspection-House : Containing 27. l. a. word, semble-t-il, n'est pas de Bentham, mais traduit l'interprétation assez libre que donne Foucault de l. a. pensée économico-politique de Bentham après 1 eight 1 1 (date de l'échec du projet de panopticon). Il semble que Foucault effectue ici un raccourci entre los angeles contrast agenda/non time table, plusieurs fois rappelée dans le cours (cf. leçon du 1 zero janvier 1979, supra, p.

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